Objetivos específicos:

• El alumno adquirirá destrezas para el manejo básico e intermedio de la vía aérea.
  
• El alumno comprenderá la importancia de realización de COMPRESIONES TORÁCIAS DE ALTA CALIDAD.
  
• Desarrollar en el alumno una actitud de liderazgo en los equipos de reanimación.
  
• Capacitar al alumno a coordinar los equipos de reanimación con el seguimiento de las directrices que estable la RCP HQ.
  

Fecha: 1 de diciembre de 2023

Lugar:  Aula externa. Hospital de Fuerteventura

Hora: 9:00 a 13:00

Ponentes:

Himar Pérez Romero

Diplomado Universitario en Enfermería en ULPGC (2003-2006).  Máster de Experto Universitario  en Enfermería de Urgencias y Emergencias. Universidad Complutense de Madrid. Máster de Experto en Soporte Cardiovascular Avanzado. ULPGC. Enfermero de ASVA ( Ambulancia Soporte Vital Avanzado ) Servicio de Urgencias Canario Enfermero Centro de Salud Maspalomas. Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria.

Ana María Bravo de Laguna Medina

Luis Brissón Guerra

Diplomado Universitario en Enfermería. Instructor en Soporte Vital Cardiovascular Avanzado. Enfermero coordinador del Servicio de Urgencias Canario. Enfermero de RRAA de Servicio de Urgencias Canario y ambulancia sanitarizada. Enfermero Centro de Salud Maspalomas.

Carmelo López Hernández

Luis Hernández Cabrera

Licenciado en Medicina.  Máster Universitario en Medicina de Urgencias y Emergencias por la Universidad de La Laguna. Finalización en diciembre de 2015. Instructor de soporte vital avanzado por las SEMFYC, según el programa ESVAP. Actividad docente con periodicidad mensual.

Actividad acreditada con 0,5 créditos

Objetivo General: Capacitar al alumno para la realización de maniobras de RCP básica e intermedia de ALTA CALIDAD ( HIGH QUALITY)

Objetivos específicos:

• El alumno adquirirá destrezas para el manejo básico e intermedio de la vía aérea.
  
• El alumno comprenderá la importancia de realización de COMPRESIONES TORÁCIAS DE ALTA CALIDAD.
  
• Desarrollar en el alumno una actitud de liderazgo en los equipos de reanimación.
  
• Capacitar al alumno a coordinar los equipos de reanimación con el seguimiento de las directrices que estable la RCP HQ.
  

Fecha: 19 de octubre  de 2023

Lugar:  Aula Externa    

Hora: 9:00 a 13:00 

Ponentes:

Himar Pérez Romero

Ana María Bravo de Laguna Medina

Diplomado Universitario en Enfermería en ULPGC.  Máster de Experto en Soporte Cardiovascular Avanzado. ULPGC. Enfermera de ASVA ( Ambulancia Soporte Vital Avanzado ) Servicio de Urgencias Canario Enfermera Centro de Salud Ingenio. Servicio Normal de Urgencia. Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria

Luis Brissón Guerra

Diplomado Universitario en Enfermería. Instructor en Soporte Vital Cardiovascular Avanzado. Enfermero coordinador del Servicio de Urgencias Canario. Enfermero de RRAA de Servicio de Urgencias Canario y ambulancia sanitarizada. Enfermero Centro de Salud Maspalomas.

Técnico en Emergencias Sanitarias. Instructor SVB y DESA, Primeros Auxilios y Atención Inicial al Trauma.

Luis Hernández Cabrera

Licenciado en Medicina.  Máster Universitario en Medicina de Urgencias y Emergencias por la Universidad de La Laguna. Finalización en diciembre de 2015. Instructor de soporte vital avanzado por las SEMFYC, según el programa ESVAP. Actividad docente con periodicidad mensual.

Actividad acreditada con 0,5 créditos

Abierto plazo de matrícula: 19 de septiembre

Objetivos generales:

• Adquirir las destrezas necesarias para la asistencia en soporte vital avanzado (SVA).
  
• Conocer  y aplicar  los algoritmos de SVA.
  

Objetivo principal:

• Capacitar a las/os enfermeras/os para la cateterización venosa periférica mediante técnica de punción ecoguiada.

Objetivos específicos:

• Demostrar el conocimiento de los principios del manejo de un ecógrafo e identificación ecográfica del mapa vascular de los MMSS.

• Mejorar la confortabilidad del paciente y minimizar las punciones venosas, mediante el uso racional del catéter apropiado en base a la duración del tratamiento y las características de este.

• Reducir las complicaciones derivadas de la punción venosa tradicional y los efectos adversos que conlleva.

• Identificar las situaciones clínicas en las que estén indicados los catéteres venosos centrales (CVC) y todas las fases de su empleo: elección, inserción, manipulación y seguimiento, según el algoritmo 

• Implantar catéteres venoso centrales y/o media línea, desde vía periféricacon técnica ecoguiada mediante procedimiento “Seldinger Modificado”.

Contenidos:

Parte teórico - online: 

- Valoración proactiva del paciente con terapia intravenosa aplicación algoritmo de elección del tipo e catéter

- Conocimientos básicos de ecografía.

- Anatomía ecográfica vascular.

- Técnicas de canalización venosa (punción directa – tradicional, punción ecoguiada) sobre simulador.

- Cuidados enfermeros para mejora de calidad en accesos vasculares.

• Parte práctica - presencial: (5 horas)

- Manejo de ecógrafo e identificación de estructuras anatómicas relevantes en la canalización de accesos vasculares.

- Punciones ecoguiada transversales y longitudinales en simulador

de anatomía venosa de miembros superiores (MMSS).

- Implante de catéter venosos en simulador mediante técnica con micropunción y técnica Seldinger.

- Simulador mecánico de vena para acceso ecoguiado: identificación de venas de MMSS con técnica ecoguiada

Fecha: Sesión presencial 23 de noviembre de 2023

Horario: 15:00 a 20:00

Lugar: Sede del Colegio en Gran Canaria

Docentes: Joaquín Naya Esteban

Grado en Enfermería por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Enfermero de la Unidad de Radiología Intervencionista del Complejo Hospitalario Insular Materno InfantilDoctorando por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) en el programa “Investigación Aplicada a las Ciencias Sanitarias” con latesis “Aplicación de la ecografía vascular a la práctica clínica”.

Solicitada acreditación

Abierto plazo de matrícula: 13 de octubre

Objetivos generales:

• Adquirir de destrezas necesarias para la asistencia en soporte vital avanzado (SVA).
• Conocer  y aplicar  los algoritmos de SVA.

Contenidos: 

• RCP básica
• Metodología ABCD
• RCP avanzada
• Megacode
• Prueba final

Fecha: 30 de junio del 2023 de 10:00 a 16:30 h 

Lugar: Hotel Parque

Ponentes:

Diplomado Universitario en Enfermería en ULPGC (2003-2006).  Máster de Experto Universitario  en Enfermería de Urgencias y Emergencias. Universidad Complutense de Madrid. Máster de Experto en Soporte Cardiovascular Avanzado. ULPGC. Enfermero de ASVA ( Ambulancia Soporte Vital Avanzado ) Servicio de Urgencias Canario Enfermero Centro de Salud Maspalomas. Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria.

Ana María Bravo de Laguna Medina

Diplomado Universitario en Enfermería en ULPGC.  Máster de Experto en Soporte Cardiovascular Avanzado. ULPGC. Enfermera de ASVA ( Ambulancia Soporte Vital Avanzado ) Servicio de Urgencias Canario Enfermera Centro de Salud Ingenio. Servicio Normal de Urgencia. Gerencia de Atención Primaria de Gran Canaria

Luis Brissón Guerra

Diplomado Universitario en Enfermería. Instructor en Soporte Vital Cardiovascular Avanzado. Enfermero coordinador del Servicio de Urgencias Canario. Enfermero de RRAA de Servicio de Urgencias Canario y ambulancia sanitarizada. Enfermero Centro de Salud Maspalomas.

Carmelo López Hernández

Luis Hernández Cabrera

Licenciado en Medicina.  Máster Universitario en Medicina de Urgencias y Emergencias por la Universidad de La Laguna. Finalización en diciembre de 2015. Instructor de soporte vital avanzado por las SEMFYC, según el programa ESVAP. Actividad docente con periodicidad mensual.

Orlando Caballero Santana

Técnico en Emergencias Sanitarias

Abierto plazo inscripción: 30 de mayo

Solicitada Acreditación

çObjetivo general: Desarrollar competencias para el fomento de la lactancia materna a profesionales de la salud relacionados con la atención a la mujer y al niño.

Objetivos específicos:

• Reconocer la necesidad de basar la atención de las madres y lactantes en evidencias científicas, considerando el derecho de decisión informada de las mujeres en la lactancia, los derechos de la infancia al mejor nivel de salud así como reconocer buenas prácticas sanitarias que hacen posible su promoción y protección.

• Reconocer los diferentes factores que están precipitando el avance hacia un nuevo modelo de atención perinatal.

• Describir los principales elementos que configuran la anatomía y fisiología de la lactancia así como los riesgos e indicaciones de la alimentación con sucedáneos.

• Observar y evaluar la técnica de lactancia.

• Diagnosticar y abordar los principales problemas que pueden dificultar la lactancia.

• Identificar en su centro de trabajo la aplicación de buenas prácticas en relación con la Iniciativa para la Humanización de la Asistencia al Nacimiento y la lactancia (IHAN-UNICEF) así como la comercialización de sucedáneos.

Ponentes: 

Sara Lopez Jimenez

Carmen Castro Cabañas

Fecha: 18 de octubre de 2023

Horario: 9:00 a 13:30.

Lugar: Sede del Colegio de Enfermería en Lanzarote

Solicitada acreditación

Objetivo general:

Desarrollar las competencias de las enfermeras escolares para el manejo del bienestar emocional en los distintos gruos de edad

Objetivos específicos:

• Identificar los problemas de salud mental en las diferentes grupos de edades. 

• Describir estrategias de afrontamiento ante diferentes diagnósticos de salud mental. 

• Explicar herramientas para la elaboración de talleres grupales o individuales. 

• Exponer distintas stécnicas para la contención verbal y/o Física. 

Contenidos:

• Problemas de salud mental en las diferentes edades

• Afrontamiento de los diferentes diagnósticos de salud mental

• Herramientas para la elaboración de talleres grupales o individuales. 

• Contención Verbal y/o Física. 

Fecha: 8 de noviembre de 2023

Horario: de 16:00 a 20:00

Lugar: Sala Carolina Pérez en la sede de Gran Canaria

Ponente: 

Inmaculada Herrera Suárez

Enfermera Especialista en Salud Mental, con experiencia en la red de salud mental con adultos y desde hace 15 años en el Hospital de Día Infanto Juvenil. Responsable docente de los residentes de enfermería de la especialidad de salud mental y pediatría. Colaboración con el CELP, a través de la Comisión de Salud Mental, Pediatría y Enfermería Escolar.

Solicitada acreditación

Abierto plaza de matrícula: 8 de octubre de 2023

8:30 Inauguración de las jornadas

9:00 Ponencia inaugural

• Perspectivas actuales sobre la fragilidad: mirando hacia el futuro

Carmen Sarabia Cobos. Docente de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Cantabria. Coordina el grupo de investigación enfermera IDIVAL

10:00-11:00:I Mesa: Prevención de la fragilidad

• Abordaje de la fragilidad en la Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención en el SNS

  Elena Pola Ferrández. Técnica superior externa. Área de Prevención. SG de Promoción de la Salud y Prevención. Dirección General de Salud Pública. Ministerio de Sanidad

• Anti-fragilidad

  Juan Manuel Fernández Sarmiento. Profesor U. de Sevilla

11:00-12:00 Cuidar en la soledad

• Retos del cuidado ante la soledad no deseada

Ester Busquets Alibés. Doctora en Filosofía. Diplomada en Enfermería. Profesora de bioética de la Facultad de Ciencias de la Salud y Bienestar de la Universidad de VIC

• Acompañando la soledad.

  Jordi Ramón Rizo. Enfermera Especialista en Salud Mental. Doctorante en Ciencias de la Salud “Envejecimiento y Fragilidad” Universidad de Murcia 2022

12:00-12:30 Descanso Café

12:45-13:45 Cuidados en la fragilidad

• Paper - Programa de atención psiquiátrica en residencias

  Ana Acebo Cárdenas.Enfermera Especialista en Salud Mental - Programa de Residencias - PAPER

• Abordaje de la fragilidad como predictor de complejidad

  Julia González Vaca. Enfermera Especialista en Geriatría. Investigadora Postdoc. Margarita Salas.Financiada por los fondos Next Generation EU. Escuela de Enfermería. Universidad de Barcelona. Grupo de INVESTIGACIÓN ENFERMERA (GRIN) del área de Medicina Traslacional del IDIBEL

• La fragilidad y el abordaje de la misma desde el punto de vista de la enfermera especialista en geriatría

  Elisa Belén Cortes Zamora. Enfermera Especialista en Geriatría. Doctorando por la Universidad de Castilla la Mancha

14:15 Clausura de las jornadas

Fecha: 6 de octubre de 2023

Lugar: Salón de actos del CHUIMI

Horario: 8:30 a 14:30

Abierto plazo de inscripción: 6 de septiembre

Objetivo general:

Adquirir los conocimientos necesarios para el manejo básico de las bombas de insulina 

Objetivos específicos:

•  Adquirir conocimiento sobre las distintas bombas de perfusión de insulina
•  Conocer el funcionamiento y el manejo de las mismas 
• Reconocer los lugares de inserción y los pasos a seguir en el cambio de catéter 
• Interpretar los informes de datos generados por los softwares específicos de las distintas bombas de insulinas 

Contenidos :

• Conocimiento de las distintas bombas de insulinas 
• Funcionamiento de una bomba de insulina: basal-bolo
• Hipoglucemia con bomba de insulina 
• Hiperglucemia con bomba de insulina. Cetonemia 
• Diferencias entre diferentes bombas de insulina 
• Desconexiones y pautas alternativas 
• Partes del dispositivo 
• Preparación de la zona de inserción y cambio de catéter
• Interpretación de las descargas de resultados

Docente: Elisa Isabel Caballero Fernández

Enfermera especialista en pediatría y educadora en diabetes desde el 2012

Fecha: 22 de noviembre de 2023 

Horario: de 16:00 a 19:00.

Lugar: Sala Flor Sirera. Sede Colegio en Gran Canaria.

Solicitada acreditación

Abierto plazo de matrícula: 22 de octubre de 2023 

Objetivo general:

Conocer las indicaciones y contraindicaciones, las pautas de aplicación, de seguimiento y de retirada de un vendaje funcional.

Objetivo específico:

• Saber utilizar el material necesario para realizar un vendaje funcional.
  
• Saber realizar un vendaje funcional a nivel de extremidad superior, inferior y de tronco.
  

Contenido:

• Definición de vendaje funcional, partiendo de la diferenciación entre prótesis y órtesis y diferentes técnicas de inmovilización de un segmento corporal.
  
• Indicaciones y contraindicaciones de un vendaje funcional.
  
• Material necesario para conformarlo
  
• Pautas de aplicación, seguimiento y retirada.
  
• Prácticas entre los mismos participantes al taller de diferentes vendajes funcionales de extremidad superior (hombro, codo, muñeca y dedos), de extremidad inferior (rodilla, tobillo, pie y dedos) y tronco (costillas).
  

Fecha: 30 de noviembre de 2023

Horario : 9:00 a 15:00

Sesión presencial: Sala Flor Sirera en la sede de Gran Canaria, Avenida Rafael Cabrera 5

Docente: Juan Manuel Fernández Lima

Diplomado en Enfermería Universidad Autónoma de Barcelona 1998. Diplomado en Fisioterapia Universidad de Vic 2001. Trabajo principalmente como Enfermero de Equipo en la GAPGC. Experiencia docente más de 5 años realizando el Curso de Vendajes Funcionales en AP en la GAPGC.

Actividad acreditada con 1,1 créditos

Abierto plazo de matrícula: 30 de octubre

Objetivo general:

Conocer las indicaciones y contraindicaciones, las pautas de aplicación, de seguimiento y de retirada de un vendaje funcional.

Objetivos específicos:

• Saber utilizar el material necesario para realizar un vendaje funcional.
  
• Saber realizar un vendaje funcional a nivel de extremidad superior, inferior y de tronco.
  

• Definición de vendaje funcional, partiendo de la diferenciación entre prótesis y órtesis y diferentes técnicas de inmovilización de un segmento corporal.
  
• Indicaciones y contraindicaciones de un vendaje funcional.
  
• Material necesario para conformarlo
  
• Pautas de aplicación, seguimiento y retirada.
  
• Prácticas entre los mismos participantes al taller de diferentes vendajes funcionales de extremidad superior (hombro, codo, muñeca y dedos), de extremidad inferior (rodilla, tobillo, pie y dedos) y tronco (costillas).
  

Fecha: 10 de noviembre  de 2023

Horario : 9:00 a 15:00

Sesión presencial: Sala Flor Sirera en la sede de Gran Canaria

Docente: Juan Manuel Fernández Lima

Diplomado en Enfermería Universidad Autónoma de Barcelona 1998. Diplomado en Fisioterapia Universidad de Vic 2001. Trabajo principalmente como Enfermero de Equipo en la GAPGC. Experiencia docente más de 5 años realizando el Curso de Vendajes Funcionales en AP en la GAPGC.

Actividad acreditada con 1,1 créditos

Abierto plazo de matrícula: 10 de octubre

Objetivo general.

Actualizar los conocimientos enfermeros en el uso de los instrumentos de monitorización de glucosa así como del manejo de bombas de perfusión y dispositivos de inyección de insulina

Contenidos:

Dispositivos de inyección de insulina

Puertos de entrada para inyección de insulina

Sensores de glucosa

Bombas de perfusión continua de insulina

Docente: Elisa Isabel Caballero Fernández

Enfermera especialista en pediatría y educadora en diabetes desde el 2012

Fecha: 25 de octubre de 2023 

Horario: de 16:00 a 19:00

Lugar: Sala Flor Sirera. Sede Colegio en Gran Canaria.

Actividad acreditada con 0,4 créditos

Abierto plazo de matrícula: 25 de septiembre de 2023.

Objetivos Generales: 

●  Conocer las funciones y competencias de la enfermería escolar en los centros educativos. 

●  Conocer las guías de actuación ante urgencias y emergencias en el entorno escolar. 

●  Identificar las guías oficiales de actuación de enfermería en el entorno escolar. 

●  Reconocer los protocolos internos de actuación dentro de los centros educativos privados. 

Contenidos:

●  Presentación de guías de atención a emergencias sanitarias en los centros educativos. 

●  Presentación de guía de enfermeros escolares, habilidades, competencias y funciones. 

● Gestión de la consulta de enfermería, documentación y registro de funciones. 

Fecha:17 de octubre de 2023 

Horario: de 16:00 a 20:00 horas

Lugar: Sala Flors Sirera. Sede CELP en Gran Canaria

Ponentes:

Elena Moreno Montero

Enfermera escolar, Máster en Enfermería Escolar, Máster en Investigación en ciencias de la salud, Experto en Pediatría en riesgo vital. Miembro de la Comisión Escolar del CELP. 

Silvia Morales Robaina

Enfermera.Máster en Enfermería Escolar. Enfermera Escolar Colegio Brain

Actividad acreditada con 0.5 créditos

Abierto plazo de incripción 19 de septiembre

Objetivo general

Presentar a las enfermeras escolares un programa de educación afectivo-sexual basado en evidencia científica sobre la salud afectivo- sexual, destinado a las etapas escolares de infantil y primaria.

Contenidos específicos de la formación

●  Sesión 1: Educación infantil (4 horas de duración): 

Adquirir conocimientos anatómicos sobre el cuerpo humano así como de autocuidado, adquirir conocimientos básicos sobre la sexualidad humana con una visión positiva y como una forma de relación afectiva con uno mismo y los demás, así como una forma de comunicación; identificación de los principales sentimientos y emociones, así como su forma de expresarlos, adquirir conocimientos básicos sobre identidad de género y respeto a la diversidad, y por último consentimiento y prevención de abusos. 

●  Sesión 2: Educación primaria (4 horas de duración): 

Adquirir conocimientos sobre los seres humanos como seres sexuados desde un punto de vista bio-psico-social, adquirir conocimientos sobre la sexualidad como una forma natural de relación, afectividad, comunicación, fuente de salud y de placer, y reproductiva; reforzar conocimientos sobre identidad de género, respeto e igualdad; y por último fomentar la comunicación abierta sobre sexualidad en su entorno familiar y educativo, y por último consentimiento y prevención de abusos. 

   ● Sesión 3 - ESO y Bachillerato (4 horas de duración):

  Adquirir y reforzar conocimientos sobre la sexualidad como forma de relación y       comunicación humana, adquirir conocimientos básicos sobre pornografía, adquirir conocimientos sobre comportamientos nocivos, violentos y desiguales de la pornografía, desmitificar actitudes y relaciones en la pornografía, fomentar las relaciones igualitarias basadas en el respeto y la comunicación; adquirir los conocimientos básicos sobre anticoncepción y prácticas sexuales seguras y por último consentimiento y prevención de abusos. 

Fecha: 14, 21 Y 28 de noviembre de 2023

Horario: 16:00 a 20:00 horas

Lugar: Sala Carolina Pérez en la sede de Gran Canaria

Ponentes: 

Paula Nikola González Artero 

Matrona. Formación individual en educación afectivo sexual realizando múltiples formaciones como docentes en la comunidad, concretamente en institutos de educación secundaria sobre sexualidad, pornografía y consentimiento, en centros de educación infantil-primaria sobre cambios en la adolescencia y lo que conlleva: cambios hormonales, espermarquia, menarquía, consentimiento y prevención de abusos. Así como charlas de educación afectivo sexual destinadas a mujeres en el climaterio y menopausia.

Amor Santana González 

Matrona. Máster en cuidados proactivos de enfermería Universidad Católica de Ávila. Formación individual en educación afectivo sexual realizando múltiples formaciones como docentes en la comunidad, concretamente en institutos de educación secundaria sobre sexualidad, pornografía y consentimiento, en centros de educación infantil-primaria sobre cambios en la adolescencia y lo que conlleva: cambios hormonales, espermarquia, menarquía, consentimiento y prevención de abusos. Así como charlas de educación afectivo sexual destinadas a mujeres en el climaterio y menopausia.

Solicitada acreditación

Abierto el plazo de matrícula:  14 de octubre de 2023

Objetivo general: Establecer la formación para la realización de sesiones / talleres de promoción de la salud en centros escolares diferenciando las distintas etapas educativas

Objetivos específicos:

• Analizar las sesiones formativas más demandadas según los ejes temáticos de promoción de la salud
  

• Higiene y cuidados personales.

• Prevención de accidentes y primeros auxilios.

• Alimentación saludable.

• Higiene postural.

• Educación afectivo sexual.

• Prevención y consumo de drogas.

• Orientar la promoción de la salud de forma didáctica para facilitar el aprendizaje dependiendo de los métodos educativos previos de los centros.

Contenidos:

•  Sesiones / talleres de promoción de la salud según lasedades y ciclo educativo del alumnado.
  
• Plataformas y herramientas educativas al igual que recursos disponibles para realizar las diferentes sesiones.
  
• Higiene y cuidados personales.
  
• Higiene postural.
• Alimentación saludable.
• Prevención de accidentes y primeros auxilios.
  
• Educación afectivo sexual.

Fecha: 5 y 6 de octubre de 2023

Horario: 16:00 a 20:00

Lugar: Sede del Colegio en Fuerteventura

Docentes:

M. Pilar Santana Vega

Coordinadora de enfermeras escolares de Lanzarote del CELP. Máster en Enfermería Escolar, Máster en Urgencias y Emergencias y Máster del profesorado (CAP).

Elena Moreno Montero 

Máster Enfermería Escolar, Experto en Pediatría, Máster en Investigación en Cuidados de la Salud. Enfermera Escolar

Solicitada acreditación

Abierto plazo de matrícula: 5 de septiembre

Objetivo general: Establecer la formación para la realización de sesiones / talleres de promoción de la salud en centros escolares diferenciando las distintas etapas educativas

Objetivos específicos:

• Analizar las sesiones formativas más demandadas según los ejes temáticos de promoción de la salud
  

• Higiene y cuidados personales.

• Prevención de accidentes y primeros auxilios.

• Alimentación saludable.

• Higiene postural.

• Educación afectivo sexual.

• Prevención y consumo de drogas.

• Orientar la promoción de la salud de forma didáctica para facilitar el aprendizaje dependiendo de los métodos educativos previos de los centros.
  

Contenidos:

• Sesiones / talleres de promoción de la salud según lasedades y ciclo educativo del alumnado.
  
• Plataformas y herramientas educativas al igual que recursos disponibles para realizar las diferentes sesiones.
  
• Higiene y cuidados personales.
  
• Higiene postural.
• Alimentación saludable.
• Prevención de accidentes y primeros auxilios.
  
• Educación afectivo sexual.

Fecha: 19 y 20 de octubre de 2023

Horario: 16:00 a 20:00

Lugar: Sala Flors Sirera sede de en la sede de Gran Canaria

Docentes:

M. Pilar Santana Vega

Coordinadora de enfermeras escolares de Lanzarote del CELP. Máster en Enfermería Escolar, Máster en Urgencias y Emergencias y Máster del profesorado (CAP).

Elena Moreno Montero 

Máster Enfermería Escolar, Experto en Pediatría, Máster en Investigación en Cuidados de la Salud. Enfermera Escolar

Solicitada acreditación

Abierto plazo de matrícula: 19 de septiembre

Objetivo general: Desarrollar competencias para el fomento de la lactancia materna a profesionales de la salud relacionados con la atención a la mujer y al niño.

Objetivos específicos:

• Reconocer la necesidad de basar la atención de las madres y lactantes en evidencias científicas, considerando el derecho de decisión informada de las mujeres en la lactancia, los derechos de la infancia al mejor nivel de salud así como reconocer buenas prácticas sanitarias que hacen posible su promoción y protección.

• Reconocer los diferentes factores que están precipitando el avance hacia un nuevo modelo de atención perinatal.

• Describir los principales elementos que configuran la anatomía y fisiología de la lactancia así como los riesgos e indicaciones de la alimentación con sucedáneos.

• Observar y evaluar la técnica de lactancia.

• Diagnosticar y abordar los principales problemas que pueden dificultar la lactancia.

• Identificar en su centro de trabajo la aplicación de buenas prácticas en relación con la Iniciativa para la Humanización de la Asistencia al Nacimiento y la lactancia (IHAN-UNICEF) así como la comercialización de sucedáneos.

Fecha: 22 de noviembre de 2023

Horario: 9:00 a 13:00h

Lugar: Sala Flors Sirera. Colegio de Enfermería de Las Palmas

Ponentes: 

Solicitada acreditación

Objetivo general: Desarrollar competencias para el fomento de la lactancia materna a profesionales de la salud relacionados con la atención a la mujer y al niño.

Objetivos específicos:

• Reconocer la necesidad de basar la atención de las madres y lactantes en evidencias científicas, considerando el derecho de decisión informada de las mujeres en la lactancia, los derechos de la infancia al mejor nivel de salud así como reconocer buenas prácticas sanitarias que hacen posible su promoción y protección.

• Reconocer los diferentes factores que están precipitando el avance hacia un nuevo modelo de atención perinatal.

• Describir los principales elementos que configuran la anatomía y fisiología de la lactancia así como los riesgos e indicaciones de la alimentación con sucedáneos.

• Observar y evaluar la técnica de lactancia.

• Diagnosticar y abordar los principales problemas que pueden dificultar la lactancia.

• Identificar en su centro de trabajo la aplicación de buenas prácticas en relación con la Iniciativa para la Humanización de la Asistencia al Nacimiento y la lactancia (IHAN-UNICEF) así como la comercialización de sucedáneos.

Iraya Monagas Agrelo

Nayra María Cabrera Guerra

Fecha: 15 de noviembre de 2023.

Horario: 16:00 a 20:00 h

Lugar: Sala Flors Sirera. Colegio de Enfermería de Las Palmas

Solicitada acreditación

Abierto plazo de matriculación: 15 de octubre

PROGRAMA

9:00-11:30 PRIMER BLOQUE: INTRODUCCIÓN 

Introducción en cuanto a evolución histórica y perspectiva de género a la figura de la comadrona, incluyendo sus competencias.

Breve introducción a diferentes concepciones sanitarias y proceso de cambio hacia un modelo legal autonomista.

Perfil competencial de las comadronas: legislación y jurisprudencia aplicables.

Relaciones con otros profesionales: médicos, obstetras, etc.

Intrusismo profesional.

Responsabilidades de la comadrona y posibles consecuencias civiles, penales, administrativas y/o patrimoniales.

Debate y preguntas.

12:00-14:00. SEGUNDO BLOQUE: DERECHOS SANITARIOS APLICABLES A EMBARAZO, PARTO Y

POSTPARTO 

Derechos a la autonomía y al consentimiento informado de los usuarios.

Protocolos.

Planes de parto.

Mención a embarazos en menores de edad.

Legalidad aplicable a la placenta.

Legalidad aplicable a la lactancia.

Derechos de los menores hospitalizados.

Debate y preguntas.

15:30- 18:00 TERCER BLOQUE: OTRA NORMATIVA APLICABLE Y CUESTIONES RELEVANTES 

Obligación de secreto profesional.

Normativa en materia de protección de datos.

Prescripción enfermera.

Interrupciones voluntarias y legales del embarazo, objeción de conciencia.

Legalidad aplicable a la pérdida gestacional.

Representatividad, asociacionismo e incidencia política de las comadronas.

Preguntas y debate.

18:30-19:30 CUARTO BLOQUE: CIERRE

Pensar en desafíos aplicables a la profesión de comadronas.

Pensar en conjunto alternativas, soluciones, propuestas e iniciativas.

Puesta en común y cierre.

Ponente: Marta Busquets Gallego. 

Licenciada y Máster en Derecho (ESADE), Máster en Género (iiedG,UB). Abogada colegiada y en ejercicio, experta en Derecho, Salud y Género. Activista por los derechos sexuales y reproductivos, en particular en el ámbito de la obstetricia. Presidenta deDona Llum Assoc. Catalana per un Part Respectat. Presidenta de ADRESAM Asoc. Por losDerechos Reproductivos y la Salud Maternoinfantil. Ha sido coordinadora del Grupo de Trabajo de Salud del Consell Nacional de Dones de Catalunya. Forma parte del Consell Assessor dePolítiques de Gènere en Salut y del Grup de treball per l'abordatge de la violència obstètrica i lavulneració de drets en salut sexual i reproductiva de la Generalitat de Catalunya. Autora de Miembarazo y mi parto son míos: Guía de derechos para embarazadas (Ed. Pol·len, 2019), entreotras publicaciones, inclusive académicas. Es formadora y docente, p.ej. en posgrados lactanciade la Universitat Blanquerna (Ramon Llull) y de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Sesión presencial : Sala Flor Sirera sede Gran Canaria, Avenida Rafael Cabrera 5

Fecha: 06 de octubre de 2023.

Horario: de 9:00-19:00

Actividad acreditada con 1,2 créditos

Abierto plazo de matrícula: 06 de septiembre de 2023.